郝远对会议的召开表示祝贺。他说，“慕课”作为“互联网＋教育”的典型，是实现教育公平的重要基础，是树立终身学习理念的重要手段，是疏解就业矛盾的重要途径，是促进教育改革的重要举措，也是欠发达地区高校面临的一次重大机遇。省内高校要把握机遇，主动作为，加快推进“慕课”教育改革，拓展多元化人才培养途径，促进优质教育教学资源共享，扩大优质教育资源受益面，全面提高教育教学质量。希望教育部和兄弟省份高校一如既往地关心支持甘肃省高等教育现代化建设，不断深化合作，共同创新发展。
郝远指出，政府要积极支持“慕课”教育改革，切实承担起对“慕课”的管理使命。要做好顶层设计，研究出台推进“慕课”发展的指导思想、框架原则；要鼓励支持试验，结合学校特色和发展需要，打造精品课程，推动“慕课”方式在较大范围内推广；要组织试验评估，比较“慕课”教学与传统教学的差异性，找准二者的结合点，实现优势互补；要关注精准扶贫，用“慕课”的方式解决教育资源不均衡等问题，隔绝贫困的代际传递；要提供优质资源，弥补市场不足，为学习者提供更多内容质量高、教学效果好的课程；要建立相关规则，探索制订“慕课”课程教学质量认定标准，确保“慕课”改革有序推进；要强化基础建设，提升信息资源共建共享水平，消除数字鸿沟；要保护合理竞争，鼓励有创新能力的学校与老师大胆创新，防止用行政手段干预新教学方法的推广应用；要加强安全管理，严密防范网络有害信息的传播，确保课程公共服务平台安全规范运行；要制定配套政策，探索制定“慕课”课程学分管理制度，鼓励高等学校学生选修“慕课”。
张爱龙指出，高校要认真贯彻“立德育人”的根本任务，积极调整学科专业结构，加强创新创业教育，整合社会资源协同育人，推进信息技术与教育教学的深度融合，不断提高学生的实践能力。“慕课”教育改革是一项具有方向性、示范性的改革，要认真总结推广“慕课”教育改革实践中的经验做法，着力打造计算机核心课程体系，助力中西部高校在网络空间上打破地域限制，消除数字鸿沟，以教育信息化推动教育现代化，实现高等教育均衡发展。