C．教师：学校：大纲 D．司机：车队：驾照
【鸿途解析】此题答案为C。可通过遣词造句法将三个词项之间的关系联系起来。旅行社的导游按照行程引导游客，学校的教师按照大纲教导学生。
2、比较所在位置
当我们在观察词项关系后，发现有多个选项似乎都符合时，可以使用遣词造句法，进一步比较词项在所造句子中的位置，即其在句子中所代表的成分，选出更加相似的一项。
例题：治疗：患者：医院
A．付款：顾客：商场 B．观看：观众：影院
C．判罚：裁判：赛场 D．改造：罪犯：监狱
【鸿途解析】此题答案为D。患者在医院治疗，题干是活动：人物：场所的关系，四个选项似乎都符合。但仔细分析，患者应是在医院接受治疗，只有D项罪犯在监狱接受改造符合。
（二）纵向对比法
一般来讲，解类比推理题目，考生比较习惯的是横向比较，但有些题目的词项经过横向比较后，会发现选项中没有一项与题干词项的关系相符或不止一项与题干词项的关系相符，此时就要考虑纵向查看题干与选项的关系，以得出正确答案。
例题：法律：约束
A.新闻：广播 B.政策：规范
